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我还在听《羚羊过山岗》
张老师是对我这一生影响极巨大的人
当年教育局把保送名额分在我所在的学校
有天晚上张老师把我叫去了，对我说，学校根据会考成绩，有把你作为保送对象的意思，你的意见如何？谁都知道，在那几年，进了大学，相当于一辈子就有了一个铁饭碗了
所以听说有这么一个名额，我们班的同学就回家调动各路人马来找学校领导了
我对这件事不抱什么希望，因为家离学校太远，找人麻烦，再说家中也没有什么得力的说客，所以表现得很低调
当张老师问我时，我没头没脑地说了一句：这里边要是有什么不公平的因素掺进来，那我就退出了
现在想来，张老师一定生气了，但他只说：我向你保证吧，如果你点头了，事情也就有把握了，学校领导也还要征求我的意思呢
后来我终于以会考成绩第一的条件梦幻般地绕过高考这座独木桥顺利地进了大学
在大学三年里我竟一封信也没有给张老师写过
在书院住校，早餐常常会被忽视不计，非得赖到快迟到了我才会从床上一跃而起，抄起书籍就往讲堂里冲
苦楚的是每天都要决定——是一口吻冲到四楼的讲堂，食不果腹地盼着下课?仍旧冲到二楼时先拐到化学试验室，不顾高岩嘲笑的眼光，厚着脸从他桌上取一个水煮蛋?
回程，连接观赏
有一人从来站在死后，有地位却不去自坐，由于途中就要各奔货色了
不忍他总站着，让他坐，他不坐
所以读着总不释怀
为了变化我的提防力，他说，书里讲什么，讲给我听听吧
我挑了第一小学段讲，也是我有迷惘的场合
我道白先勇为了给心腹治病，果然去断定那些乡村神医、土郎中，还写他怎样断定气功效治愈他的心腹
咦，他是如许的人吗?我可不会认可他的
演义家自有洞穿尘世的练达，但从情绪的观点，恰是这种病急乱投医才更适合人的天性
以是观赏要读懂作家，不许摆脱其时作家所处的情形
这种急虑，不正衬托了作家对心腹的至情
我领会，在列车上不符合打开计划，并且他也未曾读过原文
以是不过浅笑地着看他下预言
我领会他是不许忍耐任何反知识、反人情的货色出此刻一个大作者的笔墨里的
他老是说：要对本人的笔墨控制!
时过境迁，我已张大，爷爷已在地下长睡了十一年，而这段话却依然时时在我耳边回响